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Originalmente publicado por anneo
La verdad es que muchas veces he tenido la sensación de que es frecuente tener el pensamiento de que el "prestigio" y "calidad" de una facultad de ingeniería está en proporción directa a la incompetencia de su profesorado... y no deja de hacerme gracia...
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Yo he escuchado en anteriores vidas, que si quieres prestigiar tu asignatura lo que tienes que hacer es cargarte a la gente.
También he observado que entre los estudiantes se genera una especie de "síndrome de Estocolmo" y encima se escucha eso de "es muy duro, pero es un profesor que explica muy bien". ¿Cómo es posible ser buen profesor y cargarte al 80% de la clase? No es posible que el 80% no haya llegado a los objetivos, salvo que los objetivos no se planteasen correctamente, o que las estrategias y tácticas para llegar a ellos no fuesen adecuadas. Cuando eso ocurre, el profesor tiene que mejorar para el curso siguiente.